Gender-sensibler Technik-Unterricht in Schulen

Feministische Technikforscher*innen und Bildungswissenschafter*innen in Österreich freuten sich als 2012 bzw. 2016 endlich die beiden Schulfächer Technisches und Textiles Werken in ein gemeinsames Unterrichtsfach "Technisches und textiles Werken" umgewandelt wurden. So auch CHANGEr Anita Thaler, die am 5. November 2021 an die Akademie der Bildenden Künste nach Wien eingeladen wurde, um über "Mit Mode, Musik und Medien zur Technik — Geschlechtersensible Technikdidaktik im Schulkontext" zu sprechen.
Thaler lieferte dafür Erfahrungen aus den Projekten Engineer Your Sound!, transFAIRmation, useITsmartly und Kids4Wearables, um die ursprünglich 2008 mit Isabel Zorn entwickelte Vehikeltheorie und die darauf aufbauenden didaktischen Konzepte für naturwissenschaftlichen und technischen Unterricht zu erklären. Das neue künftig "Technik und Design" genannte Schulfach ermöglicht so, dass alle Schüler*innen Zugang zu handwerklichen Fähigkeiten und technologischen Kompetenzen bekommen.